Para lembrar...

Dia 30, quinta-feira, é o último dia para trazer agasalhos para serem doados. 

A caixa está na entrada do colégio. 

Não deixe de contribuir! 

Navegar é preciso...

A internet, como se sabe, pode ser uma ferramenta poderosa na hora de estudar. É só ter cuidado para não perder o foco e se distrair nos links. Hoje temos uma lista de sites legais para complementar os estudos. Vale a pena conferir!

www.educabahia.com.br
É um portal com 70 vídeos-aulas, com os temas mais cobrados no ENEM em  todas as disciplinas...

www.historianet.com.br
Com textos sobre história geral, do Brasil e da América com subdivisões...

www.somatematica.com.br
A matemática apresentada de forma teórica e prática, com conteudos do fundamental ao superior...

www.vestibularbr.com.br/vídeo-aulas-gratis-fisica
São 50 vídeos-aulas com vários temas...

www.mundoeducacao.com.br
Traz informações de todas as disciplinas...

www.brasilescola.com
Dicas de estudo, curiosidades e muito mais pode ser encontrado aqui...

(Disponível em Diario Catarinense, 15jun2011 adaptado)
                                                                           BONS CLIQUES!

Como organizar o texto em parágrafos

Uma dificuldade comum no momento de escrever um texto é saber como estruturá-lo em parágrafos. Independente do tipo de texto, é interessante que se  consiga organizar toda a mensagem em "blocos lógicos": introdução, desenvolvimento da idéia ou tema central e conclusão.

Segue, hoje, uma dica: Escreva o seu texto em um único e grande bloco, caso tenha dificuldades em organizá-lo em parágrafos. Depois de pronto, experimente fazer o seguinte: dê subtítulos aos seus blocos temáticos, aos seus "pedaços de textos". Verifique se o que está escrito em cada bloco confere com o subtítulo que você deu. Por exemplo: em um texto sobre a necessidade de  escrever corretamente para ser entendido, você tem um subtítulo "A origem da escrita na história do homem". Só que há uma frase por lá que não se encaixa. Então, é um sinal quase evidente de que ela deve ser passada para o parágrafo seguinte - ou até mesmo excluída, para manter a coerência. Tente agrupar os períodos com idéias afins e observe como tudo fica bem mais fácil!
A diferença entre um texto sem parágrafos e um bem estruturado é como comparar duas mesas de trabalho: uma bem cheia de papeis desarrumados e a outra com todos os materiais em seus devidos lugares. 
(Disponível www.redacaocriativa.com.br - adaptado)

Balança

Este foi o título do texto que a educanda Julia Eli produziu a partir da leitura de "O mapa da mina", de Carlos Heitor Cony. Vale conferir:
    "É a fatura do cartão que estourou, é a bagunça da casa, é a escola dos filhos e a pressão no trabalho, é a falta de tempo para si mesmo. Essas são umas das reclamações mais frequentes das pessoas no meio do caos que anda a vida.
     Será que é para isto que a vida serve? para passar desapercebidamente, sem deixar-nos olhar para os lados, aproveitar os momentos? Não. Quem faz isso é você mesmo. Mas, se não trabalhar, como  sustentar a família e comprar aquele carro? Dinheiro é importante. Mas não é tudo!
    Os comerciais nos mostram o mundo "perfeito". Mas , será essa a perfeição? Viver uma vida de correria e pressão para ter horas de prazer?
   Acima de tudo, é importante que se busque um equilíbrio. Se adotarmos o método da balança, abriremos nosso coração para  a vida e para seus valores e assim viveremos melhor!

Ainda sobre escolhas...

A educanda Maria Luiza, do 1º ano do ensino médio, escreveu um texto sobre  escolha profissional e acredito que conseguiu traduzir com clareza parte de suas inquietações e dos colegas:
   "Ainda não sei o que quero fazer quando crescer, estou dividida entre artes plásticas, arquitetura e fotografia. Não quero ficar pensando muito em profissões ainda, já que não pretendo fazer faculdade até ter certeza sobre minha decisão.
   Minhas opções até agora foram todas baseadas em experiências que tive, como as aulas de artes, que me ensinaram como pintar e a fazer desenhos melhores, as fotos que bati para minha formatura no ano passado e os projetos de construção nas aulas de geometria.
   A pressão para fazer uma escolha profissional , porém, é bem grande. Meus pais esperam que eu tome minha decisão logo e no colégio tudo o que fazemos é praticamente uma preparação para o vestibular. Para uma pessoa indecisa como eu é uma situação bem estressante. Ainda não sei o que quero fazer quando eu crescer, mas definitivamente será algo relacionado às artes."
 Também sobre o mesmo tema, Natalia Walter, da mesma turma, também caprichou:
   "Com muitas novidades chegando ao mercado de trabalho e a influência familiar, torna-se difícil a escolha de uma única opção. Mas na sociedade moderna a arquitetura surge como uma profissão atraente e desejada.
    Quando entramos no ensino médio a pergunta " o que você vai fazer no vestibular?" começa a ser ouvida com mais frequência, muitas dúvidas surgem e também infuências em relação à nossa futura escolha. Diante de muitas opções, a arquitetura se destaca no coração e na mente de uma estudante.
   É fácil caminhar nas ruas e ver as grandes novidades na construção civil, prédios modernos, decorações inovadoras e muita tecnologia nos projetos de arquitetura. Isso provoca a atenção dos estudantes que pensam em seguir carreira como arquitetos.
   Na busca desse grande objetivo profissional, surge motivação para persistir em uma caminhada estudantil desejando alcançá-lo e assim, ter a realização de um grande sonho."

Chaplin e Brahms...

Sobre Argumentação

   Não é novidade que escrever um bom texto pode contribuir decisivamente para o  ingresso na universidade. Daí a necessidade de treinar muito para quando chegar a hora... Hoje, dicas sobre argumentação, conforme prometi:
  Para fazer um bom texto, é preciso mais do que estar informado. Escrever uma dissertação, por exemplo, requer  um posicionamento diante do que vê, ouve ou lê. Diante da  quantidade de informações disponíveis atualmente, é preciso, mais do que nunca, saber relacionar fatos, associar idéias, distinguir diferentes pontos de vista sobre um mesmo tema,  o que é relevante, o que é secundário,  o que é causa  e o que é conseqüência.
  Um texto é fluente quando conduz o leitor por meio de um raciocínio - a esse exercício da razão chamamos argumentação. Para argumentar de modo eficiente, deve-se lançar mão de exemplos adequados e lembrar que, por mais consistente e coerente que seja, toda idéia pode ser contestada. Assim, antecipar-se às possíveis réplicas, mostrando os outros lados da questão, é um valioso recurso argumentativo, por onde se pode envolver o leitor no raciocínio, levando-o à conclusão que se quer.
   A todo custo deve ser evitado o simplismo, raciocínio vicioso praticado por quem omite dados importantes de uma questão, tratando-os como se fossem secundários. Defender a implantação da pena de morte com base no argumento de que "quem matou deve morrer" é um exemplo de simplismo. Afirmações que demonstrem radicalismo (político, religioso, moral etc.) podem criar no leitor uma predisposição negativa ante o texto - que, naturalmente, perde em eficácia argumentativa.
   A linguagem deve ser simples e objetiva, atendendo ao padrão culto. O artificialismo decorrente do emprego de palavras menos usuais na tentativa de impressionar pode resultar pedante e falso. É importante que o leitor perceba um compromisso do autor com as próprias idéias.


(Baseado em Texto de Thais Nicoletti, Folha de São Paulo)